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河北邢台河道疑现元代沉船 系施工队修桥墩时发现 美人李智贤 贵州经典旅游线路 湖人尼克斯 前任的50种死法 迅雷5下载地址 初2物理 三角减压阀 汉语桥官网 深圳华夏博大 天津大学研究生招生专业目录 做学生尽责的陪伴者

2019-11-21 来源:新京报 大字体 小字体 扫码带走
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2019-11-21

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  邢台平乡县滏阳河内的施工现场如今正在进行抢救性发掘

  邢台河道疑现元代沉船

  施工队在修建桥墩时偶然发现 目前由警方24小时保护现场

  近日有网友称河北省邢台市平乡县一处河道内发现了宋代沉船并出土了大量文物。邢台市文物管理处的工作人员告诉北青报记者22日有施工队在修建桥墩时在河道里发现了一处木结构遗存根据一同出土的瓷器特征考古人员初步判断该木结构为一处元代沉船。文物管理处的工作人员表示目前该木结构遗存仍未完全显露真面目还需要进一步考古发掘一旦确认该遗存为沉船将是邢台地区首次发现的古沉船遗迹。

  警方24小时保护现场

  “河北邢台发现千年沉船大量文物待挖掘。”近日有河北网友称河北邢台市平乡县节固乡都庄村的滏阳河内发现了一艘沉船并有大量文物等待挖掘。在网友发布的视频中可以看到一处深坑有挖掘机在坑内进行挖掘有人抱着一些瓷器从坑内走出来。有网友担心这是有人将文物私自“抱走”了。

  昨天下午平乡县互联网信息办公室官方微信公众号“平乡发布”发布通告证实了滏阳河内出土文物的消息。通告中称10月22日上午县文物局接到村民举报称在豆庄村西滏阳河桥施工现场发现文物县委县政府于22日下午报请进行抢救发掘并派警力前往文物出土位置24小时保护施工现场原定的施工则予以暂停。

  通报中称针对有网友所称的擅自发掘文物的行为公安部门正在立案检查文物部门则将视频资料移交有关部门配合流失文物的追查工作。

  疑为元代沉船

  昨天下午平乡县文保所负责人左晓刚告诉北青报记者22日当地施工队在滏阳河修建桥墩时挖出了木结构等文物。县文物局第一时间赶到现场责令施工单位停工随后市文物管理处派专业考古人员进行抢救性清理。专家初步推测该文化遗存为一艘古代沉船。

  邢台市文物管理处的考古人员告诉北青报记者发现木结构遗存的位置平时是滏阳河的河道上方原本供周边居民通行的桥此前被评为危桥因此县里出资重修了一座桥。这次发现的木结构遗存正是在建设桥墩的时候挖到的。“这里平时都在水下只是因此次施工才得见天日。”

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  专家根据露出的木结构判断埋藏物为沉船

  考古人员称发现木结构遗存的位置在河道下方三四米被层层淤泥所覆盖。发现文物后市、县两级文物部门都赶到现场对其进行抢救性发掘。目前出土的文物中除了部分木结构外还有一个水缸、12件完整瓷器与大量瓷片。“这些瓷器属于磁州窑虽然发掘的位置都是淤泥无法通过土层来判断文物的年代但是我们根据出土的瓷器的特征判断此次发现的文物应该是元代的。虽然目前整个木结构还未完全发掘出来但是我们注意到已经露出来的木料有一定的弧度加上发现的位置在河道里初步判断这处遗存为一条元代沉入滏阳河的商船。”

  文物将被妥善保存

  考古人员坦言因为是施工人员最先发现的遗存部分文物曾被人带走但目前警方已将文物追回。这些文物也为判断文物所属的年代提供了依据。“元代时期邢台地区的交通情况可能并不算很好滏阳河虽然并不大却成为了当地运输商品的一条通道这次的发现假如最终确认是一条沉船将为我们研究当时的交通、商业活动提供重要的参考也将是邢台地区首次发现古代沉船遗迹。”

  针对有网友提出的假如该发现是沉船那么是否会有遇难者的问题考古人员回应称从目前发现的情况来看并未发现人类遗骸。从理论上来说古代从事船运的人一般都会游泳一旦发生沉船也不至于造成人员伤害。“目前出土的木结构只有3米多长还有很多部分掩埋在淤泥里等到全部发掘之后包括是不是沉船船有多大有没有遇难者等情况才能获得彻底的解答。”

  据了解目前挖掘现场已经全部封锁市、县文物局正在进一步清理文物表面的泥土发掘出来的文物将获得妥善保存。

  文/本报记者 屈畅 见习记者 刘婧

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山东省济南第二十中学青年教师焦奇静—— 做学生尽责的陪伴者(老师您好)

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  焦奇静在给学生上课。 资料图片

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  焦奇静写给毕业生的赠言。

  临近教师节不少已经毕业的学生会陆续返校去看看他们曾经的校园与老师。济南第二十中学的老师焦奇静就被她教过的学生团团围住。这些已经读高二的孩子正七嘴八舌地向班主任分享他们如今的高中生活。

  焦奇静的班主任生涯已经来到第九个年头。每隔3年焦奇静都得把初三毕业生送走迎接初一新生。9年班主任生涯作为“济南市优展露班主任”的焦奇静有心得也有不少困惑。

  我与大家在一起

  假如不是出租车师傅提醒初次来济南第二十中学的人很难发现这所藏在市区里的初级中学。二十中的规模不算大共有30个班在校生1313人。二十中在济南虽非出类拔萃但在槐荫区还是名列前茅是周围孩子上初中的首选。

  2010年9月焦奇静成为这所学校第一个有硕士研究生学历的老师。正因此刚刚走出校园焦奇静就当上了班主任。“42名同学的学习、生活都由我负责当时的压力别提多大了即便是现在我的神经也一直是紧绷的。”焦奇静坦言。

  要说一所学校中最忙碌的人除了校长就属班主任了。小到同桌闹别扭大到举办集体活动都要班主任操心。有不少班主任常常忙得脚不沾地在其他班上完课就要赶紧跑回去查看课间秩序。即便放了学班主任还要在微信、QQ上与家长沟通情况。焦奇静在担任班主任的同时还要兼顾两个班的英语课因此备课常常只能在深夜完成。

  每天早上7点赶在大部分学生到校前焦奇静就得赶到班里开始一天的工作。焦奇静的学生说焦老师最常挂在嘴边的一句话就是:“我与大家在一起。”在焦奇静看来班主任可不就是个陪伴的角色嘛。从学生最初进入陌生校园参加军训到运动会前的排练;从每天的早自习到课后复习班主任的陪伴无处不在。“当然这种陪伴一定要是高质量的而不是单纯的监管。”焦奇静说。

  每一个合格的班主任都有自我管理班级的小窍门。焦奇静的妙招是一个颇具特色的“班旗”制度以旗帜为象征凝聚班级向心力。不过这面旗帜可并不是简简单单一面写上班级名称的红色旗帜而是由全体同学共同创作完成。同时旗帜的交接也特别强调仪式感一般都由老学长在专门举办的仪式上亲手交给新生以示传承为班旗增添一份厚重感与使命感。

  赢得信任是关键

  对班主任来说最担心的还是各种突发情况。“这也是新手班主任最害怕的。”焦奇静说她执教的第一年就碰到有学生在体育课上受伤那时的她根本顾不上害怕打120、通知家长、陪学生去医院做检查等忙完从医院出来已经是晚上。焦奇静说面对这种情况首先自我要镇定不能怕事要有直面问题、直面家长的勇气。

  焦奇静觉得无论是与学生相处还是跟家长打交道最重要的还是信任二字。只有建立起互相信任的关系才能理顺教学关系也可以避免一些不必要的纠纷。

  如今孩子应对挫折能力差、家长过度爱护孩子成了让很多学校头疼的难题。不止一位校长抱怨不少家长孩子稍微受点委屈就找到学校领导投诉有的甚至也不分辨是非对错拿起电话就打给市民服务热线令学校与班主任都无可奈何。

  济南第二十中学的生源主要来自周围的3所小学其中外来务工人员的孩子占一半左右。来自不同学校、不同家庭环境的孩子聚在一起学习、行为习惯往往参差不齐济南第二十中学也由此形成了一个重要的教学传统:初一教学尤其注重习惯的培养。焦奇静说其实学生“种习惯”的过程就是与家长建立互信的过程。要在这个过程中让家长真真切切看到孩子的进步看到好习惯与好成绩之间的必然关系家长才会真正信服。

  对于学生也是如此。虽然是班主任但也必须在自我教授的科目上“震住”学生以丰富的学识、真诚的态度去“降服”这群青春期的孩子。焦奇静说:“你得有一桶水才能倒给孩子一杯水对于这些青春期的孩子不能讲太多道理而是要用教师自身的一言一行去影响他们。”

  与学生共同成长

  从教9年焦奇静深刻感受到学生的变化。

  “你的威信要靠自我的能力赢得。”焦奇静清楚地记得她带的第一个班学生没什么事一般不会主动去老师的办公室。等到了第二批学生已经更加主动地表达自我的感受也似乎更敏感了。焦奇静现在带的这批孩子进班主任办公室如同去邻居家串门有事没事都会去遛一遛。聊天内容也大都是“老师您早上吃饭了吗?”“老师我今年暑假出国玩了”等话题。

  “孩子看你的目光从仰视变成了平视。”焦奇静说因此班主任的心态必须有所调整要从管理者变为班级建设的参与者、引导者以平等的姿态与学生交流。

  9年时间也让互联网的冲击由表及里。焦奇静觉得自我越来越跟不上孩子们的喜好了。王者荣耀、二次元……每当学生聊起这些话题她都难以融入有的孩子甚至还会给她一个“你不懂”的眼神。

  无处不在的网络资讯也对班主任工作提出了更高的要求。很多学生除了玩游戏更是养成了浏览知乎等知识问答平台的习惯极大地扩展了自身知识面。

  “班主任必须主动跟上这些变化因为这是时代潮流我们无法抗拒。”焦奇静说只有真正了解孩子们喜欢的东西你才能走进他们的内心。班主任工作最怕干“拧”了使蛮劲。很多老师为班级付出很多用心良苦却往往收获的是抵触与不理解这就是没走进孩子心里。

  焦奇静坦言班主任做久了难免有些职业倦怠。“每当我送走一个毕业班的时候这种感觉尤其强烈。”焦奇静希望市里与区里能够举办更多教师交流与培训活动她自我正是在一次教师交流活动上找到了职业发展的方向“一些优展露的教师告诉我教育在以学生为中心的同时也不能忽视教师自身的价值实现否则只会陷入职业倦怠的瓶颈。”

  支撑焦奇静不断前进的还有那些她培养出来的孩子。现在山东省实验中学念高二的王艺蕾一直把焦奇静写给她的字条放在枕头下面。字条上写着:你有多自律就有多美好。

  〖 人民日报 〗( 2018年09月05日 14 版)

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